金魚久美子死了。

　　一雙大眼睛圓鼓鼓地睜著，漂浮在水面上。

　　妹妹久美子讓奶奶買了六條金魚。其中，那條在魚缸里活蹦亂跳、游來游去的紅色小金魚，眼睛瞪得如燈籠一般，下嘴唇略微突出，與久美子十分相似。“就叫它久美子了！” 朝子暗自決定了。

　　隨后，朝子將剩下的五條金魚分別確定為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和自己。“最大的那條黑色的是爸爸；比爸爸那條稍微小點(diǎn)，一直待在魚缸底部的是爺爺；不知疲倦地到處游動(dòng)，身上有黑白斑點(diǎn)的是奶奶；紅色的大金魚是媽媽；紅白相間、身體不斷優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著的是朝子。”

　　朝子將金魚家族的秘密默默放在了心底，因?yàn)樗�用最漂亮的金魚代表了自己，可是不久后，朝子再也高興不起來了，因?yàn)榫妹雷拥慕痿~死了！

　　“會(huì)不會(huì)有什么不好的事發(fā)生在久美子身上呢？”為此，朝子專門在休息的時(shí)候跑去一年級(jí)教室看久美子。幸運(yùn)的是什么都沒有發(fā)生。然而，朝子還是放心不下，之后朝子每天早晨都會(huì)忐忑不安地偷偷看一眼金魚。在祈福大家平安無事的朝子的心底，隱隱浮起一種不祥之感。

　　“下次死的會(huì)是誰的金魚？家里人會(huì)因此發(fā)生什么事嗎？”朝子用力地?fù)u著頭，想趕走這種想法。

　　但是，噩耗終究還是來了！金魚奶奶死了。然后，金魚爸爸也死了。

　　想到這兒，正在上美術(shù)課的朝子畫了三條金魚。

　　“啊！朝子畫的也是金魚啊！博實(shí)畫的也是哦！”老師走過朝子身旁時(shí)說道。聽老師這么說，坐在前排靠窗座位的博實(shí)回過頭來，沖朝子呵呵一笑。這是朝子第一次看到博實(shí)笑。

　　鈴聲響了！在交美術(shù)作業(yè)時(shí)，朝子看到博實(shí)畫的也是金魚——一條在魚缸中孤零零的紅色大金魚。

　　“這條金魚也許就是博實(shí)的秘密，正如我的秘密一樣。”朝子心里想。

　　朝子想知道博實(shí)的秘密，也想讓博實(shí)聽聽她的秘密。終于放學(xué)了！博實(shí)像平常一樣正準(zhǔn)備回家。

　　自從三年級(jí)分班進(jìn)入新班級(jí)后，朝子還沒有和博實(shí)說過話。因此，當(dāng)朝子主動(dòng)招呼博實(shí)是否一起回家時(shí)，博實(shí)感到十分驚訝。

　　“你買金魚了嗎？”朝子邊走邊問。

　　博實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“只剩一條了喲！十分寶貴的一條！”

　　“讓我看看你家的寶貝金魚吧！”

　　朝子跟著去了博實(shí)的家。只有一條紅色的大金魚在魚缸里悠閑地游著。

　　“它叫博實(shí)。”博實(shí)悄聲說道。

　　“那么，它應(yīng)該也有爸爸、媽媽這家人吧！”

　　“有啊！但是它們都死了！”

　　“于是你因此而痛苦并畫了金魚嗎？”

　　“沒有啊！金魚在護(hù)佑著人類，它會(huì)代替可能受傷或生病的人死去。”

　　“真的嗎？”

　　“我相信是真的。媽媽的金魚死了的時(shí)候，我就這么想。”

　　“我想也是真的。一定是！”突然，阻塞在朝子胸口的秘密消失了，她激動(dòng)地握緊了博實(shí)的手。

　　“呀！原來小朝也……”這是博實(shí)第一次使用“小朝”這種親密的說法。兩人互相對(duì)視著——博實(shí)的眼眸中有一個(gè)小小的朝子，朝子的眼眸中也有一個(gè)小小的博實(shí)！

　　突然，快樂和滑稽兩種心情同時(shí)涌上心頭，兩人都嘻嘻地笑了。

　　“新朋友嗎？你好啊！”博實(shí)的媽媽把點(diǎn)心送了過來。新朋友？

　　正是如此！而且，朝子感覺和博實(shí)是相識(shí)已久的好朋友。

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