奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　雪地里的小畫家

　　1教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識11個(gè)生字，會(huì)寫“幾、用、魚”3個(gè)字。認(rèn)識2個(gè)偏旁“蟲、目”。

　　2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的不同形狀及青蛙冬眠的特點(diǎn)。

　　4、通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子對動(dòng)物的喜愛之情。

　　2學(xué)情分析

　　這是一篇朗朗上口的韻文，作者以生動(dòng)活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事，學(xué)生比較喜歡讀。識字教學(xué)是低年級教學(xué)的重點(diǎn)。我就引導(dǎo)學(xué)生通過多種方法識記生字。課文內(nèi)容非常符合學(xué)生的興趣愛好，給學(xué)生提供了無限的想象空間，學(xué)生喜歡下雪，喜歡玩雪，因此在學(xué)習(xí)中應(yīng)利用電教媒體力求創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　3重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)讀生字及背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確區(qū)分小雞、小鴨、小狗、小馬。

　　4教學(xué)過程

　　4.1第一學(xué)時(shí)

　　4.1.1教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識11個(gè)生字，會(huì)寫“幾、用、魚”3個(gè)字。認(rèn)識2個(gè)偏旁“蟲、目”。

　　2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的不同形狀及青蛙冬眠的特點(diǎn)。

　　4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)讀生字及背誦課文。

　　4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確區(qū)分小雞、小鴨、小狗、小馬。

　　4.1.4教學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入

　　1、 談話：昨天森林里下了一場大雪，小動(dòng)物們都來到雪地里舉行了一場別開生面的繪畫比賽。老師把小動(dòng)物們畫的畫拍了下來，今天帶到了課堂上，你們想看嗎？（課件出示小動(dòng)物們的腳印）

　　2、 你能評價(jià)一下這幅畫嗎？