三、詞句段運用

　　觀察時主動思考、提出問題是個好習慣。

　　1.你平時有沒有觀察后的思考？都提出了那些問題？

　　2.試著把你觀察后的疑問記錄下來。

　　四、修改符號

　　1.對調符的畫法和使用方法：表示前后相鄰兩個詞語或短語位置的對調。

　　2.移動符號的畫法和使用方法：圓圈內表示想移動的內容，分叉號放在想移動到的位置。

　　3.刪除符號的畫法和使用方法：圓圈內表示想要刪除的內容。

　　4.將習作時寫的《我做了一項小實驗》同桌互相修改，用上修改符號。

　　五、日積月累

　　《滁州西澗》是韋應物的一首寫景詩，作者任滁州剌史時，游覽至滁州西澗，寫下了這首詩情濃郁的小詩。詩里寫的雖然是平常的景物，但經詩人的點染，卻成了一幅意境幽深的有韻之畫，還蘊含了詩人一種不在其位，不得其用的無奈與憂傷情懷，也就是作者對自己懷才不遇的不平。

　　滁州①西澗 ②

　　唐·韋應物

　　獨憐③幽草澗邊生，上有黃鸝④深樹⑤鳴。

　　春潮⑥帶雨晚來急，野渡⑦無人舟自橫⑧。

　　①滁（chú）州：今安徽省滁州市。

　　②西澗：滁州城西郊的一條小溪，有人稱上馬河，即今天的西澗湖（原滁州城西水庫）。

　　③獨憐：愛憐（一種對幽草的獨情）。

　　④黃鸝：黃鶯。

　　⑤深樹：樹蔭深處。

　　⑥春潮：春天的潮汐。

　　⑦野渡：荒郊野外無人管理的渡口。

　　⑧橫：指隨意漂浮。[1]

　　譯文：

　　河邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密的叢林深處，不時傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉動聽。因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了，在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有小船獨自橫漂在河邊上。

　　要求學生理解詩句的含義，明白作者所表達的情感，并能達到背誦默寫。

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