學生心理年齡不夠成熟，在他們處在情緒中時，我們可以指導他們這樣來做：

　　1、畫一畫

　　在他們產生一些不好的情緒的時候，告訴他們可以找來一張紙、一支筆，在紙上把能表達他們這些壞情緒的內容畫下來。畫完后告訴他們可以把它扔到垃圾桶里，或者疊個紙飛機，然后把它放飛。把這些壞情緒處理掉。

　　2、放一放

　　當他們處在不良情緒中，告訴他們可以采用放一放的方式，轉移一下他們的注意力�？梢钥醋约合矚g的書、上網看電影、對前面的知識查缺補漏、預習將要學習的知識、看課外書、學做家務等等。做一些他們喜歡做的事，給他們一個情緒的過渡期。

　　3、我能行

　　研究證明，積極自我暗示可以讓我們變得更堅強、更有力量。告訴他們可以這樣暗示自己：“這事大家都在經歷，我完全可以應付，我們一定能度過危機！”、“這事對我來說也是一種成長的歷練”、“我不能讓焦慮和生氣占上風，我要調整好我自己”。

　　4、寫一寫

　　在他們心情不好的時候，也可以通過寫一寫的方式表達一下。寫出他們的想法或感受。

　　5、動一動

　　體育鍛煉能使身體產生快樂因子------多巴胺，使人變得愉悅和快樂的情緒�？梢宰屗麄冞M行適度的體育鍛煉，例如跳繩、仰臥起坐、健身操等。

　　6、說一說

　　告訴他們可以把他們心里的想法和家人、朋友多交流，傾訴自己的心聲，還可以通過線上的方式和同學、朋友保持聯系，互相給予支持和鼓勵。

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