奧數網整理了關于小學六年級語文暑假練習題及答案（十三），希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　一、給劃線字選擇正確的解釋。

　　擁：A．抱     B．圍著     C．擠著走     D．擁護

　　①一百多號人你擁我擠地往南跑。________

　　②木橋前站著的是全村人擁戴的老漢。_______

　　③那兩個人緊緊擁抱在一起。_______

　　④一群青年擁著一位老師傅走出來。_______

　　二、選擇恰當的關聯詞語填空。

　　不僅……還……     盡管……但是……

　　不論……都……     不是……而是……

　　①孩子們沒有鞋穿，________冬夏________光著腳跑來跑去。

　　②漁夫說，真糟糕，今天________什么也沒有打到，________把網給撕破了。倒霉！

　　③________漁夫和桑娜很貧窮，________他們沒有放棄撫養(yǎng)鄰居的孩子。

　　④走進房間，桑娜感受到的________溫暖，________陰冷和潮濕。

　　三、現代文閱讀。

　　愛的力量

　　▲2000年3月6日，英國考文垂市21歲的青年霍金斯不幸遭遇車禍。臨去世前他在一張紙條上寫下了這樣的遺言：“爸爸、媽媽，我愛你們!請幫我捐獻眼角膜，讓我的眼睛能再次看到這個世界的陽光!”遵照兒子的遺愿，霍金斯的父親巴魯卡和母親瑪莎將霍金斯的眼角膜捐獻給了一家器官移植機構。一個叫齊瓦特的青年用霍金斯的眼角膜作了移植手術，他的眼睛重見了光明。

　　▲2000年12月17日的深夜，一個蒙面歹徒闖進了市郊的一個加油站，刺傷了兩個工作人員，用槍擊傷了一名巡邏至此的警察，同時還搶走了許多現金。警方很快就將兇手逮捕歸案，他就是年僅20歲的齊瓦特。

　　善良的人捐獻的眼角膜竟然用到了罪犯的眼睛上，對此霍金斯的父親感到非常憤怒，立即給報社寫信，強烈譴責齊瓦特，說他褻瀆了自己兒子的善良。

　　2001年4月11日，齊瓦特被判終身監(jiān)禁。有一天，霍金斯的父母來到監(jiān)獄探望齊瓦特。瑪莎哽咽著說：“我們是來看兒子的!因為，你的生命中有我兒子的一部分。如果你能夠洗心革面，重新做人，我們可以原諒你。”巴魯卡將霍金斯臨死前寫的那張紙條遞給齊瓦特看。當齊瓦特讀到“讓我的眼睛能再次看到這個世界的陽光”時，他淚如泉涌，并立下誓言：“如果我死了，我愿意無償捐獻我身上一切有用的器官，給那些需要它們的人，以此來償還我欠下的血債。”霍金斯的父母說：“孩子，懺悔你的罪惡，用善良來拯救靈魂吧。”

　　▲2001年8月5日，警方用一輛警車將齊瓦特和幾名重犯轉移到另一所監(jiān)獄，途中意外地發(fā)生了車禍。當齊瓦特爬出車廂時，看到三個重犯已控制了兩個受重傷的警察，并正用搶來的鑰匙打開鐐銬。齊瓦特決定制止他們的犯罪行為。于是，他急中生智，假裝附和他們，然后出其不意地將警察摔在地上的槍搶在手中，逼迫準備逃跑的重犯放棄罪惡的企圖。在與三個重犯的搏斗中，他擊斃了其中的一個，卻被另外兩個刺傷了腹部。最終，巡警趕到了，罪犯被制服了。受重傷的警察和齊瓦特被送進醫(yī)院搶救。

　　事后，許多記者幾乎都想問同樣一個問題：齊瓦特為何不顧生命安危而與三個重犯進行殊死的搏斗？醫(yī)院和警方把這個問題寫在紙上，由護士轉給他。他看完后說：“我在車禍現場看到了遍地鮮血，不由自主地想到了將眼角膜獻給我的霍金斯。我不能讓霍金斯失望，不能讓他看到的只是罪惡和黑暗。”

　　▲霍金斯的父母得知齊瓦特的事后，急匆匆地趕到醫(yī)院。但是齊瓦特已經永遠地離開了這個世界。他們見到的只有一封齊瓦特留下的信。信中這樣寫道：“我是一個孤兒，在這個世界上沒有任何親人。是愛的力量，是霍金斯的愛，是你們的愛，挽救了我這個罪惡的靈魂，讓我懂得了應該怎樣做人。謝謝，我愛你們……”

　　（1）從短文中找出符合下面意思的兩個詞語。

　　①輕慢，不尊敬。________

　　②比喻徹底悔改。________

　　（2）短文可以分為四段（已用“▲”標出），請你寫出各段的段意。

　　（3）“我不能讓霍金斯失望，不能讓他看到的只是罪惡和黑暗。”你怎樣理解齊瓦特說的這句話？

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