奧數網整理了關于三年級語文暑假閱讀理解練習題，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　周總理是世界上最忙的領導人之一。他日日夜夜不知疲倦地工作，為人民操碎了心。

　　總理一天要工作十幾個小時，甚至二十個小時以上。他處理完當天的工作，臨睡前總是預先規定好起床的時間，要警衛員按時叫醒他。這使警衛員很為難，規定的時間到了，警衛員來到總理臥室門口，聽到總理香甜的鼾聲，腳步又縮了回去�？偫戆�，您日理萬機我們怎能忍心叫醒您？多睡一會兒！三五分鐘也好��！

　　有一次，總理連續工作了幾個晝夜，又聽取了代表的匯報。當時，他的病犯了，就站著，用椅背頂住腹部，耐心地聽著。身邊的人幾次請總理坐下，總理低聲說：“我不能坐，一坐下會睡著的。”

　　怎樣才能叫總理休息呢？工作人員想了許多辦法，藏了他的眼睛或關掉電燈，但都無濟于事，大家只好聯名寫了一張意見書，貼在總理的門上。意見書開頭是“周恩來同志，我們向您 提意見……”接著便要求他保重身體，并提出了補充建議�？偫砜戳丝匆庖姇�，爽朗地笑了起來。他感謝同志們的關心，并在意見書上寫道：“誠懇接受，要看實踐。”

　　□怎樣實踐□我們的好總理向來尊重群眾意見□但在休息問題上實踐得并不好□他常說□老了要用有生之年□為人民多做工作□

　　工作□工作□工作□敬愛的周總理無私地貢獻了自己的一生。

　　1.在短文中的    內加上標點符號。

　　2.聯系上下文理解詞語。

　　日理萬機：___________________________    無濟于事：___________________________

　　3.“總理啊，您日理萬機我們怎能忍心叫醒您？”改成“總理啊，您日理萬機我們不能忍心叫醒您。”好嗎？為什么？

　　4.讀了短文，總理又給你留下怎樣的印象？

　　把下列句子改成“把”字句。

　　1.衛生區被同學們打掃得非常干凈。

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　　2.他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。

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　　3.我向老板說明了自己的處境。

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　　4.女媧救出了掙扎在洪水中的人們。

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