奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文暑假閱讀理解練習(xí)題：引路人，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上、屋上，濺起朵朵雨花。我不禁（jīn  jīn)加快腳步向前跑。在密密的雨簾中，街上的人已經(jīng)稀少了。

　　我低著頭向前跑著。突然我把一個(gè)人撞(zhuàng  chuàng)了一下，我急忙抬起頭來(lái)，只見他踉蹌了一下，扶住了墻。“對(duì)不起，對(duì)不起！”我忙道歉。“噢噢，不要緊。”

　　在朦朧的雨中，只見他中等個(gè)兒，瘦削(xuē  xiāo)的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。他是一個(gè)盲人。我心里一陣內(nèi)疚。“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘。”

　　我攙扶他向前快步走著。我望著他那雙木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊小水道蓋板。我便嚷了起來(lái)：“誰(shuí)把小水道蓋板拿開了，也不放好。噢，大伯您走這邊，小心拌倒。”他邁了一步，又停下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“一會(huì)兒還有人經(jīng)過這兒，會(huì)被拌倒的。”

　　他終于摸到了那塊下水道蓋板，（小心翼翼   小心謹(jǐn)慎）地把他蓋好。

　　然后，他站了起來(lái)，伸手到口袋摸手絹。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他手中。他說了些什么，我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著。我濕潤(rùn)的眼睛似乎亮了，我似乎看見他那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。是的，我看見了，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血在沸騰。

　　雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著……

　　在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個(gè)盲人，卻是我的引路人！

　　1.把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~和音節(jié)劃掉。

　　2.“我”和盲人大伯發(fā)現(xiàn)下水道蓋板買放好后表現(xiàn)一樣嗎？用“——”畫出寫“我”的表現(xiàn)的句子，用波浪線畫出寫盲人大伯表現(xiàn)的句子。

　　3.認(rèn)真讀讀最后一個(gè)自然段，聯(lián)系全文，寫出你對(duì)這段話的理解。

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