2、生活中還有哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體的？

　　3、我們?cè)诘湍昙?jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體，在生活中也經(jīng)常接觸到長(zhǎng)方體，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，長(zhǎng)方體都有哪些特征？

　　今天這節(jié)課我們就來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的特征。（教師板書：長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)）

　　二、學(xué)習(xí)新課：

　　（一）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體立體圖

　　觀察長(zhǎng)方體，一次最多能看到幾個(gè)面？

　　如果我們從右前方觀察，所看到的這個(gè)長(zhǎng)方體畫出來(lái)就是這樣。（出示立體圖）

　　看不到的面我們用虛線表示。（補(bǔ)充虛線）

　　（二）探究長(zhǎng)方體的特征。

　　1.請(qǐng)同學(xué)取出自己準(zhǔn)備的長(zhǎng)方體。

　　教師提問：請(qǐng)用手摸一摸長(zhǎng)方體是由什么圍成的？

　　師：長(zhǎng)方體上這種平平的面，我們把它叫做長(zhǎng)方體的面。

　　請(qǐng)用手摸一摸兩個(gè)面相交處有什么？

　　師：兩個(gè)面相交的這條線，我們叫它叫做棱。

　　請(qǐng)摸一模三條棱相交處有什么？

　　教師板書：面、棱、頂點(diǎn)