（2）動(dòng)手操作理解題意

　　這個(gè)問(wèn)題該怎樣解答呢？請(qǐng)同學(xué)們用你們手中的學(xué)具同桌合作分一分，分完后用手勢(shì)告訴老師。

　　教師巡視觀察學(xué)生的不同分法。

　　哪個(gè)小組說(shuō)說(shuō)你們組是怎樣分的？（指名回答）

　　還有不同的分法嗎？

　　還有跟前面都不一樣的分法嗎？

　　同學(xué)們注意聽(tīng)了嗎？剛才那幾個(gè)小組匯報(bào)的分法都不一樣，但分的結(jié)果都是每個(gè)紙盒放盒5只，也就是每份分得同樣多。所以這是任意分還是平均分？

　　因?yàn)槭瞧骄�分，求每個(gè)紙盒放幾只，就是求每份是幾，用什么方法計(jì)算？

　　（3）列式解題

　　你會(huì)列式計(jì)算嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞灞旧狭幸涣小?br />
　　你是怎樣列的？（指名回答）

　　根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：15÷3= 5（只）

　　用哪句乘法口訣求商？

　　請(qǐng)你結(jié)合題目說(shuō)一說(shuō)15指什么？是要平均分的蠶寶寶的什么數(shù)？