二年級數學下冊第二單元《用2-6的乘法口訣求商》教案（九）

　　【教材內容】新人教版二年級下冊第18頁例 1 。

　　【教學目標】

　　知識與技能：結合簡單實際問題，經歷自主嘗試用2-6的乘法口訣求商的過程；

　　過程與方法：掌握用口訣求商的方法，會用2-6的乘法口訣求商；

　　情感態度與價值觀：愿意與他人交流各自的算法，初步感受用口訣求商較簡便。

　　【教學重點】學會用2-6的乘法口訣求商。

　　【教學難點】探索除法計算方法的過程。

　　【教學過程】

　　一、復習舊知

　　1、把6個圓片平均分一分。

　　（1）小組合作完成。

　�。�2）匯報成果。怎么分的，算式是什么？

　　（3）評價：引導學生發現別人的閃光點，每個人的方法都有一定的想法，值得學習。

　　小結：同學們都很棒！經過我們班同學的努力，把6個圓片平均分的幾種情況全部

　　想到了。猴子媽媽聽到同學們的精彩發言，特別高興，她想把花果山的特產--水

　　蜜桃送給小猴子們。

　　二、新課教學：

　　1、教學例1。

　�。�1）出示例1的題目。

　�。�2）觀察回答：

　　問題引領

　�、購膱D中你看到了什么？你會提出什么數學問題？

　　②12個桃子，每只小猴子分3只，可以分給幾只小猴子？

　　③你會列出算式嗎？你會計算嗎？（可以小組交流）