人教版二年級數學下冊第二單元《除法》教案（三）

　　課題    除法的含義及讀寫法

　　教學目標

　　1.讓學生在具體情境中進一步體會除法運算含義。

　　2.通過“熊貓分竹筍”讓學生認識除號，會讀、會寫除法算式。

　　3.讓學生在生動具體的情境中認識除法進一步激發學生的學習興趣。

　　重點    認識除號，會讀、會寫除法算式

　　難點    進一步體會除法運算的含義

　　教具    電子白板、課件

　　課型    新授

　　教法    自主探究

　　教學環節

　　一、激情導入

　　都說你們是剛出升的太陽，最有朝氣最有生命力，拿出你們的熱情告訴老師你們準備好了嗎？聲音真洪亮保持住這份熱情進入今天的數學課。（上課）

　　今天的數學課教師給你們請來了一位新朋友和我們一起學習今天的數學知識，讓我們以猜謎語的方式請它出來，小朋友們認真聽。

　　“大眼睛，黑眼圈，圓圓胖胖惹人愛，攀得高，爬的快，竹筍野果當飯菜”

　　1.    有誰猜到他是誰了嗎？

　　二、復習舊知

　　2.    孩子們你們真聰明，看看它來了（課件）