人教版五年級數學下冊第二單元《因數與倍數》教案（六）

　　一、教學內容

　　人教版小學數學五年級下冊課本第5頁例1。

　　二、教學目標：

　　（一）知識與技能

　　1、理解因數和倍數的意義。

　　2、理解因數和倍數相互依存的關系。

　　（二）過程與方法

　　通過整數的乘除運算認識因數和倍數的意義。

　　（三）情感態(tài)度與價值觀

　　體會數學知識之間的內在聯系。

　　三、教學重點難點：

　　理解因數與倍數的含義及其依存關系。

　　四、教學過程：

　　（一）情境導入

　　1、同學們，圖上有誰呀？

　　大頭兒子和小頭爸爸。

　　2、他們是什么關系呢？你能具體說說嗎？

　　父子關系。

　　大頭兒子是小頭爸爸的的（兒子）

　　小頭爸爸是大頭兒子的(爸爸)。

　　（二）探究新知

　　今天我們來學習的兩個數關系也是一樣的，他們就是因數與倍數。

　　1、請同學們仔細觀察上面算式的特點，拖動，再把這些算式分類。

　　得數是整數而沒有余數分為第一類，得數不是整數而有余數分為第二類。