A把15個橘子先每個盤子放1個，又在每個盤子放1個，再在每個盤子放1個，也就是一個一個地分，每份分得3個橘子。

　　B先每個盤子放2個，又在每個盤子放放1個，每份分得 3個橘子。這樣分快些。

　　C在每個盤子放3個，剛好分得每份3個橘子，這樣分更快些。

　　D剛才同學們通過不同的方法，把15個橘子分成5份，每份都是3個橘子。這就是把15個橘子平均分5份，每份有3個。

　　（3）、你喜歡哪種分法？為什么？

　　三、鞏固應用 內化提高

　　1、 分一分：媽媽帶來了12本漫畫書，分三個人每人分幾個？這個時候吉吉也來了，要分幾份、每份里有幾個？門鈴響了熊大和熊二也來了，怎么分？

　　2、 完成課本第9頁的做一做，把10酸奶平均分成2份。

　　（讓學生圈一圈，并說出自己的分法。）

　　四、回顧整理 反思提升

　　學了這節課你有什么想法和收獲？

　　點擊查看更多：小學二年級數學教案

　　奧數網提醒：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號