人教版二年級數學下冊第二單元《平均分》教案（十六）

　　教學目標：

　　1、通過觀察、操作等活動，在具體情境與實踐活動中，理解“平均分”的含義，建立“平均分”的概念。

　　2、讓學生充分經歷“平均分”的過程，明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表象，培養學生的合作意識與實踐能力。。

　　3、使學生感受“平均分”與實際生活的聯系，激發學生學習數學的興趣。

　　教學重點：掌握把一些物體按指定份數平均分的方法。

　　教學難點：掌握平均分的方法。

　　教學準備：糖果教具、投影、10個圓片。

　　教學過程：

　　一、情境導入，激發興趣：

　　1、談話導入：春天來了，二年級的小朋友準備去春游。（投影出示）：他們在忙什么？誰愿意把你看到的和同學們說一說。

　　預設：他們在分東西。說說每部分小朋友在分什么。

　　小結并導入：大家觀察的真仔細。生活中，在分東西的時也包含一些數學知識，這節課我們也來分一分，看看你能掌握哪些數學知識。