二、檢查自學(xué)生字詞情況。

　　1.多媒體播放生字詞，檢查學(xué)生讀音情況，指導(dǎo)學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)，教師指名按自然段讀課文，聯(lián)系課文上下文理解詞義，有困難的可查字典。

　　2. 討論記字方法。

　　例：鐘、辟、超，用熟字加偏旁的方法記；

　　礙、塞、摹，用熟字換偏旁的方法記。

　　3．用形近字組詞的方法來做鞏固練習(xí)。（多媒體播放）

　　比一比，再組成詞語。

　　豎（　　　）即（　　　）得（　　　）起（　　　）

　　堅（　　�。┘龋ā　　。┑K（　　　）超（　　�。�

　　塞（　　�。┠。ā　　。┍伲ā　　。┱茫ā　　。�

　　賽（　　�。┠海ā　　。┍埽ā　　。┱希ā　　。�

　�。ㄈ�）理解詞語。

　　1.讓學(xué)生從文中找出不理解的詞語質(zhì)疑。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生通過查字典，聯(lián)系上下文理解詞語。

　　例：橫七豎八--形容縱橫雜亂。聯(lián)系上下文，橫七豎八本課指科學(xué)家在做試驗的房間里拉的繩子很多。