第二課時

　　【課時目標】

　　1.分角色朗讀課文，體會童話的魅力。

　　2.理解為什么伴隨著豌豆苗的成長，小女孩的病就慢慢好了。

　　3.理解文本的內(nèi)容，體會小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使學生們懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的。

　　4.學習在閱讀中梳理問題，解決問題。

　　【教學過程】

　　一、激情導入，復習生字。

　　1.出示課件7，聽寫本課生字詞。

　　2.教師集體訂正。

　　設計意圖：

　　這個環(huán)節(jié)的設計，讓學生鞏固了字詞。

　　3.通過上節(jié)課的學習，我們了解了五粒豌豆的不同經(jīng)歷，提出了要解決的問題并作了初步的探討。這節(jié)課我們來品讀課文，體會人物的感情。

　　二、角色體驗，品讀感悟。

　　1.創(chuàng)設情境，練習對話，出示課件8：

　　(1)這個童話故事中有哪些人物？各說了一些什么話呢？默讀課文，將對話用不同的符號標記出來。

　　(2)自主練習朗讀童話中各個人物的“臺詞”，體會這些人物的內(nèi)心活動。

　　(3)小組分角色朗讀。