示例：

　　(1)媽媽，我/真的覺得/那些花朵/是在地下的學校里/上學。

　　(2)書里/說的是/什么意思，他/一點兒/也不懂。

　　(3)孫中山/笑了笑，說：“學問學問，不懂/就要問。為了/弄清楚/道理，就是/挨打/也值得。”

　　4．學生有感情地反復朗讀。

　　(三)給興趣小組取名字。

　　1．教師提出建議。

　　在班里組織幾個興趣小組，請你來給興趣小組取個響亮的名字吧！

　　2．小組內交流討論，寫出興趣小組的名字。

　　3．請各小組派代表說出興趣小組的名字，全班評議。

　　教師相機指導：給興趣小組取名字，注意名字要新穎、響亮，能體現出這個興趣小組開展活動的特點，要加入一些個性化的詞語，讓人 一看就能夠記住。如：

　　天籟合唱團　小天鵝樂隊　快樂讀書吧

　　蘭亭書法小組　蓓蕾語文社　圓夢足球隊……

　　4．自愿組建興趣小組，推薦組長，商議如何開展 活動。

　　(四)課后活動。