統(tǒng)編版語文三上第一單元《習作：猜猜他是誰》教案（二）

　　教學目標：

　　1.尊重學生個人的興趣與愛好，營造輕松、愉快、和諧的學習和活動氛圍， 使學生在積極的狀態(tài)下盡情地說，自由地寫，有創(chuàng)意地表達。

　　2.通過描述別人， 引導孩子使用正確的表達方法， 能真實地介紹他人。

　　3.注重學法的指導，讓孩子掌握如何抓住外貌特點、以及愛好、習慣、品質(zhì)、性格等特點來介紹他人。

　　4.培養(yǎng)學生平時留心觀察生活的好習慣，激發(fā)學生寫作的興趣。

　　教學重點：

　　通過描述別人，引導孩子使用正確的表達方法，能真實地介紹他人。

　　教學難點：

　　1.注重學法的指導，讓孩子掌握如何抓住外貌特點、以及愛好、習慣、品質(zhì)、性格等特點來介紹他人。

　　2.培養(yǎng)學生平時留心觀察生活的好習慣，激發(fā)學生寫作的興趣。