（1）出示雪景、星星、落葉圖片，你看到了怎樣的場景？ （大雪紛飛、繁星閃爍、落葉飛舞）

　　（2）齊讀句子

　　2.生活中，我們把這樣不同的場面也可以叫做“場景”，今天，就讓我們一起走進一首描寫場景的兒歌--《場景歌》（板書課題）。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.齊讀課文，思考： 兒歌中出現(xiàn)了哪幾個場景？（第一小節(jié)是海邊的場景；第二小節(jié)是鄉(xiāng)村的場景；第三小節(jié)是公園的場景；第四小節(jié)是少先隊活動/郊游的場景。）

　　2.過渡：那讓我們一起跟隨少先隊員們，出發(fā)去賞景吧！

　　三、細讀課文，自主識字。

　　1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)：大海沙灘風(fēng)景圖：

　　（1）請同學(xué)們一起放聲朗讀第一小節(jié)，看看在海邊這個場景中，你都讀到了哪些景物？ （海鷗、軍艦、沙灘、帆船）

　　（2）讓我們一起在圖片中找一找它們吧，齊讀詞語。

　　（3）讓我們一起認識一下軍艦和帆船吧！你有什么發(fā)現(xiàn)？（量詞不同）

　　軍艦是海上執(zhí)行戰(zhàn)斗任務(wù)的船舶，可供飛機起降；（大） 帆船是利用風(fēng)力前進的船，是一種古老的交通工具。（小）

　　因此，“艘”一般用來形容比較大的船；“條”則用來描述比較小的船。