（4）生自由討論。

　　【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己身邊的環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保的重要性，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力。

　　3. 總結(jié)交流

　　（1）生輪流上臺(tái)發(fā)表看法，并選出說(shuō)得最好的同學(xué)。

　　（2）師適時(shí)給予點(diǎn)撥，并給予同學(xué)鼓勵(lì)或指正。

　　4. 張貼展示

　　師：通過(guò)交流，我們已經(jīng)初步了解了身邊存在的環(huán)境問(wèn)題，剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言大家也都聽到了。現(xiàn)在，你們選出其中最可行的十條辦法列舉出來(lái)，我們將它印成《保護(hù)環(huán)境小建議十條》，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里，讓大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

　　【設(shè)計(jì)意圖】考驗(yàn)學(xué)生歸納整理的能力。

　　5.范例展示

　　保護(hù)環(huán)境小建議十條

　　1.    紙張雙面使用，不浪費(fèi)紙張。

　　2.    堅(jiān)持做好垃圾分類。

　　3.    離開房間隨手關(guān)燈。

　　4.    綠色出行，充分利用交通工具。

　　5.    洗完手立即關(guān)掉水龍頭。

　　6.    購(gòu)物自備環(huán)保購(gòu)物袋，減少使用塑料袋。