人教五上數(shù)學(xué)第三單元《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教案（六）

　　教學(xué)內(nèi)容：《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題和學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算方法的過程。

　　2、理解商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，會(huì)筆算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。

　　3、積極自主數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展推理能力，并滲透轉(zhuǎn)化思想，獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解商的小數(shù)點(diǎn)是如何確定的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)過程：

　　一、 情景引入：

　　同學(xué)們喜歡體育鍛煉嗎？是的體育鍛煉可以強(qiáng)身健體，增加我們的抵抗力.

　　王鵬也是個(gè)愛鍛煉的好孩子，我們?nèi)タ纯此�的鍛煉�?jì)劃吧：

　　二、探究新知

　　(一)

　　1、出示(例1主題圖)說說你從圖上了解到了什么信息？要求他平均每周應(yīng)該跑多少千米可以怎么想？

　　2、引導(dǎo)生列出算式

　　觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　引出課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法

　　3、鼓勵(lì)生小組內(nèi)商量如何計(jì)算

　　4、小組匯報(bào)，師相應(yīng)板書強(qiáng)調(diào)商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊.

　　(二)

　　1、生活中，我的朋友小淘氣繼承了我們中華民族傳統(tǒng)美德--勤儉節(jié)約，總是精打細(xì)算。昨天，淘氣看到兩家超市有同樣品牌的兩箱牛奶，它們的價(jià)格分別是11.5元和12.9元。你們猜猜，淘氣會(huì)去哪家超市買？為什么？