（2）我會豎式計算

　　師：展示豎式計算過程，并說說你的算理，大家認真聽，有什么疑問可以向他提。(學生回答，教師適時點撥）

　　7、加深理解，深入了解算理（獨立完成）

　　豎式中被除數的整數部分22除以4，商5余2，商5寫在被除數個位2的上面，余下的2表示余（       ），并與十分位上的4落下來合并成24個十分之一， 24個十分之一除以4得6，6表示6個（    ），所以6要商在（    ）位上，在商5的右下角點上（   ）才行。

　　8、上面兩種方法你更喜歡哪種，說說你的理由？

　　9、小結：觀察豎式，我發(fā)現：除數是整數的小數除法，按照（      ）去除，商的小數點一定要與被除數的小數點（    ），除到被除數哪一位，就把商寫在（    ）的上面。（獨立完成）

　　10、將不懂的問題填在疑難問題欄中，以便在小組內一起討論。

　　疑難問題欄：