三、鞏固練習

　　1．完成教材第12頁“做一做”第1題。讓學生獨立完成，集體訂正，并說一說每一道題分別是運用了什么運算定律。

　　2．完成教材第12頁“做一做”第2題。學生獨立完成，集體訂正，并重點說一說在計算類似101×0.45與2.73×99的題時，關鍵是什么。

　　3．計算下面各題(出示如下題目)：

　　50×0.13×0.2　　　　1.25×0.7×0.8

　　0．3×2.5×0.4

　　學生獨立完成，教師巡視輔導有困難的學生。指名板演，集體訂正。

　　四、課堂小結

　　師：同學們，這節課你學了什么知識？說說你們的收獲。

　　生：我知道整數的運算定律在小數中仍然適用。

　　五、作業設計

　　教學至此，敬請選用《智慧花朵》相關習題。

　　【教學反思】

　　這節課，我教學的成功之處在于主要是把時間和空間留給了學生，讓學生自主探究，培養學生的自學能力。我沒有用過多的時間去講解，而是巧妙地進行點撥、引導，學生取得了良好的學習效果。

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