人教版五年級數學上冊第一單元《積的近似數》教案（十）

　　一、教學目的：

　　（1）進一步鞏固小數乘法計算。

　　（2）根據要求，會用“四舍五入法”取積的近似值。

　　（3）體會“四舍五入法”是解決實際問題的重要工具，培養學生的實踐能力和思維的靈活性。

　　二、教學重、難點

　　重點：應用“四舍五入法”取積的近似數。

　　難點：要根據實際需要求出積的近似值。

　　三、教學過程

　　（一） 復習舊知，導入新課

　　同學們今天老師想檢測一下你們對學過的知識掌握的怎么樣？請看大屏幕（出示課件）

　　1、判斷下列各數，哪些是準確數，哪些是近似數？

　　（1）我們班有35人。

　　（2）我校現有學生數約210人。

　　（3）比拉力的身高是143厘米，體重約30千克。

　　師：非常的不錯。那對求一個數的近似數是不是還記得呢？請看下面一題。（課件展示）

　　2.寫出下面各數的近似數。

　　在實際應用中，小數乘法乘得積往往不需要保留很多的小數位數，這時可根據需要，用“四舍五入法”保留一定的小數位數，求出積的近似數。