【探究新知】

　　教學例1

　　剛才大家準確地數出了我班最喜歡各種顏色的人數，但想要非常清楚地看到喜歡哪種顏色的人多，必須借助于統計表或統計圖。(出示統計表)現在我們一起把剛才的數據填到這個表格中。(學生說數據，老師填數，并告訴學生這就是統計表)老師指導學生明確，統計表能直觀地看出數量的多少來。

　　問：1.全班共有多少人？

　　2．喜歡什么顏色的人數最多？

　　3．這個班訂做校服，選擇什么顏色合適？全校都選這種顏色做校服合適嗎？為什么？

　　4．從統計表中，你還知道了哪些信息？

　　【鞏固應用】

　　完成第4頁“練習一”第1題和第2題。

　　學生可分組統計并收集信息，然后完成表格，教師巡視指導。

　　【課堂小結】

　　提問：這節課我們學習了什么？你有什么收獲？(學生自由發言)

　　小結：今天我們學會了統計，還認識了統計表。希望大家在生活中做一個有心人，把我們今天學的數學知識用到生活中去！

　　【板書設計】

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