（2）每一組讓一個學生讀，說說每組詞語分別描寫什么。師引導：積累好詞，分類積累也是一種好辦法。

　　2.說說牧場之國給你留下了怎樣的印象。

　　3.這篇課文是圍繞哪句寫的？

　　（出示：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。）

　　明確：這是一個總起句，緊扣課題，開門見山。

　　三、寫字指導

　　1.齊讀本課要寫的15個生字。

　　2.寫字指導。

　　（1）教師示范書寫。（重點指導“罐”的寫法）

　　（2）學生臨寫，教師巡視。

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