2．學生在文中圈畫生字詞， 借助字典解決生字詞。

　　3．檢查自學情況，教學生字新詞。

　　(1)教讀生字并組詞造句。學習“皂、廊、碗、嬰、巔”等字時，可以結合圖片；學習“若 、嬌、扯、仰、透、希”等字時，可以用形近字對比的方法；學習“扯、仰、顫、巍”等字時，可以用動作表演的方法。

　　對比識字示例：

　　若(若干)-苦(苦瓜)

　　嬌(嬌艷)-橋(立交橋)

　　扯(拉扯)-址(地址)

　　仰(仰望)-柳(楊柳)

　　透(透明)-秀(清秀)

　　希(希望)-稀(稀少)

　　(2)對要求會寫的字進行書寫指導。

　　書寫指導：

　　“碗”左邊窄小，位置靠上，寫在豎中線左邊；右邊寶蓋頭寫得略窄，撇向左下伸展，豎彎鉤不宜太大。