（3）教師補充資料。

　　課件出示：

　　楊利偉叔叔介紹說，他飛行的時候穿了一個尿不濕，后來有些航天員也是這樣做的。神舟飛船上雖然有個人衛生裝置，但是在最初的飛行階段是不能去的，也就是說，航天員要在飛船變軌之后，才能把軌道艙艙蓋打開進入，進行個人的衛生處理。在這之前有很長一段時間，如果有需求，就可以在尿不濕上處理。

　　（4）接下來就讓我們再一起去太空看看吧！（播放太空視頻的課件）

　　【設計意圖】此環節意在拓展學生學習的視野和知識面，很好地利用了所學知識來指導學生形成正確的人生觀、價值觀，激發了學生了解新科技的興趣。

　　板塊三  認真觀察，指導生字

　　1.生字指導，書寫之趣。

　　以“容”和“浴”為例。

　　（1）觀察交流：你們仔細觀察，這兩個字有什么異同？

　　（2）學生交流。

　　（3）教師范寫。

　　提示：這兩個字都含有“谷”這個字，但是所處的位置不相同。“容”的偏旁是寶蓋，上下結構；“浴”的偏旁是三點水，左右結構，左窄右寬。

　　（4）學生描紅練習，教師巡視指導。

　　（5）個別點評，展示優秀書寫示例，出示問題書寫示例，并糾正。