6．引思：既然是比賽，為什么不賽個(gè)誰(shuí)第一第二呢？

　　（讓學(xué)生在聯(lián)系自己的體驗(yàn)釋疑的過(guò)程中，感受老北京人淳樸善良、崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)生活、追求美好的民族心理和文化傳統(tǒng)，突出北京春節(jié)習(xí)俗的獨(dú)特魅力。）

　　（三）走進(jìn)“元宵”，讀寫(xiě)體驗(yàn)情景。

　　1．讀中體驗(yàn)：元宵上市，老北京春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五鬧元宵，讓我們用讀的方法走進(jìn)老北京的元宵燈市。自由讀。

　　互動(dòng)之三：當(dāng)我們合上書(shū)本，燈市的熱鬧景象留在你腦海中了嗎？你留下了什么？你呢？（方法同上--板書(shū)：處處紅火）

　　2．寫(xiě)體驗(yàn)：看著處處張燈結(jié)彩的火紅而美麗的北京城，看著一盞盞有聲有光、各形各色，新奇有趣的花燈，你一定有身臨其境之感！動(dòng)筆寫(xiě)出你此刻的快樂(lè)體驗(yàn)吧。

　　我走進(jìn)了老北京的元宵燈市……

　�。ㄔ趯W(xué)生寫(xiě)小練筆的過(guò)程中，師作巡視并根據(jù)需要作一對(duì)一的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生想象的豐富性、廣闊性與靈動(dòng)性，以及敘述的條理性、用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。）

　　3．小結(jié)：這紅火而美麗的元宵，真是個(gè)美好快樂(lè)的日子！