2．學生借助拼音自讀課文，圈畫生字詞，借助字典解決生字詞。

　　3．檢查自學情況，教學生字新詞。

　　(1)歸類識字。

　　歸類示例：

　　巨-距(距離)-拒(拒絕)-矩(規矩)

　　周-綢(絲綢)-調(調整)-稠(黏稠)

　　莫-膜(隔膜)-模(模糊)-摸(摸黑)-饃(饃饃)

　　(2)多音字。

　　螞

　　mǎ：螞蟻　螞蟥

　　mà：螞蚱

　　mā：螞螂

　　辨析：“螞”在組成 “螞蟻”“螞蟥”時讀mǎ；在組成“螞蚱”(蝗蟲的俗 稱)時讀mà；在組成“螞螂”(蜻蜓的俗稱)時讀mā。