2020年統編版三年級下冊《燕子 第一課時》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．會認10個生字，會寫12個生字，正確讀寫“ 燕子、趕集”等 詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　過程與方法

　　1．通過朗讀課文，理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語 句，感悟燕子的活潑可愛和春天生機勃勃的景象。

　　2．體會文章的思想感情，學習作者細致的觀察和精準的表 達，積累好詞佳句。

　　情感、態度與價值觀

　　培養學生熱愛大自然的思想感情。

　　重點 難點

　　教學重點

　　學習作者細致的觀察和精準的表達，積累好詞佳句。

　　教學難點

　　理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生機勃勃的景象。

　　課時安排

　　2課時教學過程

　　第一課時

　　一、導入新課，揭示課題

　　同學們，當春回大地、萬象更新的時候，是誰從遙遠的南方飛來，為春光增添了生機？(燕子)誰見過燕子？它是什么樣子的？(學生交流)

　　通過以上的交流，我們知道了燕子是一種美麗可愛的小鳥，它在田野里、在小河邊、在村子里飛翔，打扮著春天。你們想進一步了解它嗎？現在我們就一起來學習一篇描寫燕子的文章。