鼠年春節的歡樂氣氛還沒有進入高潮便因為疫情戛然而止。絕大多數家庭開始了閉門不出的生活，幼兒的生活也發生了天翻地覆的變化。他們與小伙伴玩耍的機會沒有了，連戶外活動也基本被禁止。取而代之的是新聞里、大人口中種種與新型冠狀病毒有關的信息，以及隨之而來的焦慮與不安。

　　當幼兒的生活被新型冠狀病毒深刻影響，成人站在保護幼兒、教育幼兒的角度，能夠也應當為他們做點什么。

　　做好冷靜科學面對問題的示范

　　兒童通過身邊的成人認識和了解世界。在非常時期，成人看待和應對問題的態度就成了兒童學習的范本。因此，成人應為幼兒做好示范。

　　首先，成人應盡可能冷靜平和地面對危機，用積極的態度看問題。新型冠狀病毒縱然可怕，但它是可防可控的，并且影響是短期的。抱著這樣的態度，成人才不會過于焦慮。這種確定而安穩的感覺對幼兒至關重要。

　　其次，面對危機，成人表現出的行動力對兒童也有影響。我們不輕視新型冠狀病毒，因為它傳染性強，對每個人都有威脅。但我們應讓幼兒明白，這種情況下，過健康的生活，才是最科學的應對方法。

　　比如，要盡可能居家、認真洗手，嚴格執行去公共場所戴口罩的要求。同時，家長也要確保幼兒正常作息，保證充足的睡眠，增強免疫力。如有可能，家長還要創造條件，讓幼兒在室內也能開展大肌肉活動，同時設法讓幼兒通過網絡與親人朋友，特別是與小伙伴保持聯系。

　　再其次，面對紛亂的可能影響幼兒的信息，成人要幫他們謹慎鑒別。果斷屏蔽一些虛假的或不適合兒童接觸的信息。比如那些“病人無法就醫導致過激行為”的內容，或者“吃蝙蝠”之類的缺乏證據的視頻、圖片。相反，成人應篩選出真實、正面且符合幼兒認知水平的信息呈現給他們，比如一線醫生護士忘我工作救治病人、科學家緊鑼密鼓研究藥物、老百姓服從指揮在家隔離、友好鄰邦為我們捐贈物品等信息，從而讓幼兒感受到人間有愛。這是特殊時期，我們必須給幼兒提供的心理保護。

　　傾聽并引導幼兒參與

　　幼兒有表達與參與的權利。新型冠狀病毒來襲，對幼兒影響并不比成人小。相反，因為掌控的資源有限，幼兒處于更不利的地位。他們對新型冠狀病毒是什么，并不了解，對自己的生活發生的變化也一知半解，但他們能感覺到周圍人的焦慮緊張。這時，成人除了教他們怎樣做，還應聽聽他們怎么想、怎么說，了解他們害怕什么，擔心什么，從而緩解他們的焦慮情緒。