三、鞏固練習。（10分鐘）

　　師：你們太了不起啦！現(xiàn)在老師數(shù)一、二、三，把你們桌上的氣球收到筆袋下面。老師來找第一名�？吹酵瑢W們學的這么好，智慧爺爺要考考你們了！現(xiàn)在老師帶你們參加智慧樂園的闖關(guān)游戲。先來看看第一關(guān)為我們準備的是什么。

　　第一關(guān)：把同類的圈起來。

　　過渡：第一關(guān)是個人作戰(zhàn)，第二關(guān)是團隊作戰(zhàn)，你們要為自己的小組爭取榮譽，知道答案的勇士就大聲的說出答案吧！

　　第二關(guān)：每行中不同類是什么？

　　過渡：恭喜小朋友們，順利闖過了前兩關(guān)，第三關(guān)可比他難多了。準備好了嗎？第三關(guān)：將水果分一分（書本P29練習七第2題）。

　　師：仔細觀察你看了什么？現(xiàn)在老師想把這些進行分類，我該怎么分？題目還沒完呢！我們繼續(xù)看題目！請男生大聲的讀第一小問，女生接著讀第二小問。哪位勇士說說你想怎么來闖關(guān)？

　　師：你們勝利闖過了智慧樂園的層層考驗。你們的智慧讓老師感到很自豪。

　　【設(shè)計意圖：】以活動為主線，選擇了能激起同學興趣的闖關(guān)游戲，適合學生年齡特點的活動，使學生在活動中感悟，在活動中理解，深化認識。

　　四、課堂總結(jié)（6分鐘）

　　師：其實呢，分類的現(xiàn)象在我們生活中到處都是，誰來說一說你見過哪些分類現(xiàn)象。（學生舉例）

　　師：看來分類在我們的生活很常見，老師也收集一些分類的圖片，我們一起來看一看。垃圾分類可以讓我們的生活更環(huán)保，超市、圖書分類可以讓你方便的取物品，分類的作用可真大��！

　　師：現(xiàn)在馬上要下課了，你們想不想把自己的收獲講給大家聽？同桌先互相說一說，呆會老師請收獲滿滿的同學來講。好！誰來第一個告訴大家。