8.這首兒歌里有2個(gè)生字寶寶，讓我們記住它們的名字“小、臺(tái)”，再說(shuō)說(shuō)含有這些字的其他詞語(yǔ)和句子。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　整節(jié)課充分體現(xiàn)了讓學(xué)生在游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的過(guò)程。自己讀兒歌，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在表演中獲得了體會(huì)，在探究中獲得新知。

　　四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)音節(jié)詞。

　　1.小朋友們，從第9課開(kāi)始，我們就要學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)音節(jié)詞了。今天要學(xué)寫(xiě)的音節(jié)詞里包含了這一課的復(fù)韻母，我們先來(lái)拼一拼。

　　2.觀察：請(qǐng)小朋友們觀察音節(jié)詞在四線格中的位置，你覺(jué)得寫(xiě)好音節(jié)詞要注意什么呢？

　　（1）學(xué)生觀察，發(fā)言。

　　（2）教師總結(jié)，提醒：兩個(gè)音節(jié)之間要空開(kāi)大約一個(gè)字母的位置，同一個(gè)音節(jié)里的字母要靠緊。

　　3.教師范寫(xiě)，提醒：在四線格中寫(xiě)完所有的字母后再標(biāo)聲調(diào)，不要看一個(gè)字母寫(xiě)一個(gè)字母，要看一個(gè)音節(jié)寫(xiě)一個(gè)音節(jié)，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　4.學(xué)生描紅，書(shū)寫(xiě)。

　　5.教師巡視，提醒寫(xiě)字姿勢(shì)，反饋書(shū)寫(xiě)中存在的問(wèn)題。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　授之以魚(yú)不如授之以漁，教給孩子寫(xiě)好拼音固然重要，但更重要的是教給孩子們?cè)趺慈ビ^察，該注意些什么。孩子們學(xué)會(huì)了，教師也輕松了，孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)也得到了很大的提升。