勵(lì)志小故事與感悟：窮人家孩子的出路在哪兒？

　　一個(gè)真實(shí)故事：窮人家孩子的出路在哪兒？

　　文／劉娜

　　1

　　我生于上世紀(jì)80年代初，祖上世代為農(nóng)。

　　我的父親一度津津樂道的是，解放后農(nóng)村階級(jí)劃成分時(shí)，我們家被劃為貧下中農(nóng)：一貧如洗的清白人家，免遭批斗的光榮階層。

　　但這份榮光，并沒有持續(xù)太久。

　　伴隨我們兄妹三人的出生，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的窮和實(shí)實(shí)在在的難，壓得父親喘不過氣來。

　　這時(shí)，他才知道：窮不是件體面的事兒，而是件要命的事兒。

　　為了擺脫這種窮和難，他把希望寄托在我們兄妹三人身上。

　　這個(gè)迫切的愿望，或許能從每個(gè)期末，他在我們仨成績單“家長寄語”一欄上，不厭其煩地重復(fù)寫下那句名言中窺見一斑：萬般皆下品，唯有讀書高。

　　但很快，他就發(fā)現(xiàn)，不是每個(gè)孩子都能讀懂這句話的深意。

　　2

　　我哥生于上世紀(jì)70年代末，比我大4歲。

　　我媽懷他時(shí)，感染病毒，無錢醫(yī)治，他生下來，就患有嚴(yán)重的眼疾，一只眼幾近失明。

　　因家庭貧困，求醫(yī)無門，直到娶親成家，他那只眼也沒有做成手術(shù)。

　　但，這并不妨礙他是個(gè)聰明的人。

　　他記性非常好，成績也優(yōu)異，小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)，一直是我望塵莫及的對(duì)象。

　　以至于教過他也教過我的鄉(xiāng)村老教師，每批改我的卷子時(shí)，都嘆口氣說：“你的成績要是像你哥，就好了。”

　　聰明反被聰明誤。