【問診】

　　這種類型的題目是比較常見的，這一題包含的知識點比較全面了。首先，既有周長的計算，也有面積的計算，而這正是學生容易混淆的知識點。其次，關于邊的條件，有的用同一單位表示，有的用不同的單位表示，所以一定要仔細讀題，看清單位是不是統一，如果不統一，第一步就是要統一單位。此外，還考察了學生對面積、周長公式的掌握程度，給你周長，讓你求邊長。

　　建議學生在做這類題目時，按以下的步驟解題：

　　（1）統一單位。比如長6dm，寬3cm的長方形，你要統一成長60cm，寬3cm的長方形；

　　（2）確定所求。如果是求面積，要調用面積公式；如果是求周長，調用周長公式；如果給出正方形周長，求邊長，調用公式：邊長=正方形周長÷4；

　　（3）套用公式，列式計算。

　　（4）檢查得數是否有單位。單位要匹配，周長對應周長單位，面積對應面積單位。

　　【練習】

　　（1）一個正方形的周長是36厘米，求這個正方形的面積？

　　（2）求一個面積為49平方分米的正方形的周長？

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