師：能把你的解題思路說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)嗎？

　　生1：我先找特殊的數(shù)202，因?yàn)?02可以寫(xiě)成200+2，再把200和2分別與0.65相乘，運(yùn)用乘法分配律計(jì)算。

　　（教師邊聽(tīng)邊板書(shū)，分解后再簡(jiǎn)算。）

　　師強(qiáng)調(diào)：實(shí)際做題時(shí)像方框里的那一步可以省略掉。

　　師：剛才，我們共同探討了兩種簡(jiǎn)算技巧，有的同學(xué)還有許多其他簡(jiǎn)算技巧，同學(xué)們可以相互學(xué)習(xí)。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．完成教材第12頁(yè)“做一做”第1題。讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正，并說(shuō)一說(shuō)每一道題分別是運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。

　　2．完成教材第12頁(yè)“做一做”第2題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正，并重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)在計(jì)算類(lèi)似101×0.45與2.73×99的題時(shí)，關(guān)鍵是什么。

　　3．計(jì)算下面各題（出示如下題目）：

　　50×0.13×0.2    1.25×0.7×0.8    0.3×2.5×0.4

　　學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。指名板演，集體訂正。