二、合作探究，學習乘加和乘減

　　1、引導學生觀察主題圖。

　　小朋友從畫面上你能收集到那些信息和同桌交流一下。

　　2、引導提出數(shù)學問題，解決問題

　　你能提出一個數(shù)學問題嗎？

　　一共坐了多少人？

　　3、這個問題你會解決嗎？

　　想一想可以怎樣列式？

　　根據(jù)學生回答板書

　　3＋3＋3＋2

　　3×3+2

　　4×3-1

　　教師小結(jié)。乘加或乘減的算式都是先做乘法，然后再做加減法。

　　[設計意圖]引導學生思考用不同方法進行解決問題，在解決問題的過程中領(lǐng)悟乘加或乘減法的運算順序，學會計算。