（2）完成練習二十五的第13、14題。

　　（二）認識鐘表

　　（1）撥鐘

　　整時時針和分針撥到準確的地方

　　（2）認鐘

　　教師撥，學生認；

　　教師報時間，學生撥鐘面。

　　引導學生觀察接近整時的鐘面：幾時剛過和快幾時了。

　　（3）完成教材二十五頁第3題

　　（4）數字表示法

　　（三）課堂小結

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