人教版一年級上冊《11-20各數的認識》數學教案

　　第六單元11-20各數的認識

　　第一課時11-20各數的認識

　　教學內容：教科書第73、74、75頁的內容

　　教學目的：

　　1、使學生能夠正確地數出在11到20之間的物體的個數，知道這些數是由一個十和幾個一組成的，掌握20以內的數的數序和大小，能夠正確地讀出11到20各數。

　　2、在日常生活中發現11-12各數。

　　教具、學具準備：20支小棒和一把尺子，投影片。

　　教學過程：

　　一、復習：

　　口算：

　　8-4   4+3  7+3  3+6  9-4  9-6

　　10-7  8+2  10-8  5+5  3+5  7-4

　　二、新課：

　　我們已經學過10以內的數的認識和加減法，今天我們要開始學習11-20各數的認識。

　　1．數小棒

　　（1）讓學生數小棒，一根一根地數，從1數到20。

　　（2）出示例1的幻燈，演示：一根一根地數，從1數到10，把10根捆成一捆，接著一根一根地數到20，再把10根捆成一捆。使學生看到1捆是1個十，2捆是2個十。然后讓學生用同樣的方法用小棒數一遍。

　　2．讓學生用小棒分別擺出11根、13根、15根、20根，讓學生分別說出是怎樣擺的，所擺的小棒里有幾個十，幾個一，再把這個數讀出來。

　　3．讓學生拿出直尺，從0數到20；從8數到14；從6數以17。

　　問：13后面的一個數是多少？16前面的一個數是多少？11比13大還是小？17比14大還是小？