猶豫：拿不定主意。

　　驟然：突然。

　　5．指名分自然段朗讀課文，概括每個自然段的意思。

　　6．討論分段，概括段意：

　　①寫英子因患有殘疾而憂郁、自卑。

　　②老師由于不了解情況而讓英子上臺演講，英子在同學們的掌聲中上臺演講，獲得成功。

　　③同學們的掌聲使英子鼓起了生活的勇氣，不再憂郁了。

　　④點明中心：人人都需要掌聲。

　　7．每組各讀一段。

　　三、書寫生字。

　　1．師指導寫“班”“境”“愿”。

　　2．生習字，師巡視指導。綠　色　圃　中

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