部編版三年級上冊《帶刺的朋友》語文教案

　　教學要求：

　　1．體會句子的不同表達方式。

　　2．朗讀課文，歸納課文中記敘的刺猬的兩件事例。

　　3．體會作者對刺猬的喜愛之情。

　　4．學會介紹刺猬，體會如何用具體的事例來反映動物獨到的本事。

　　教學重點：

　　朗讀課文，歸納課文中記敘的刺猬的兩件事例。

　　教學難點：

　　學會介紹刺猬，體會如何用具體的事例來反映動物獨到的本事。

　　課前準備：

　　多媒體課件。

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、導入新課。

　　1．同學們，現在是秋天，是瓜果成熟的收獲季節。瞧，圖上畫著什么呀？

　　出示《秋棗》圖，學生說圖意，師引導學生用上動詞“掛滿”、數量詞“一顆顆”，來體現紅棗兒的大和多。

　　2．棗兒長得可真好！想不想摘些來嘗一嘗？這不，咱們這位帶刺的朋友就迫不及待，搶先行動了。

　　出示刺猬圖，出示課題，齊讀。

　　3．它是誰呀？出示“--刺猬”，再讀。破折號有什么作用？