2．學生四人為一小組進行討論，各自對上面的問題發(fā)表見解。

　　3．(放映第六章幻燈片，畫面出現(xiàn)參考答案：)老師重點點撥理解：

　　答案一：詩中描寫了梧葉、秋風、兒童、燈明。

　　答案二：一是動思鄉(xiāng)之情，二是勾起對童年往事的回憶。

　　4．有感情朗讀。

　　五、拓展閱讀。

　　1．你還知道哪些思鄉(xiāng)的詩句？(放映第七張幻燈片)

　　《舟夜書所見》(清o查慎行)《泊船瓜洲》(宋o王安石)

　　教學反思：

　　中年級的古詩教學，要重視指導學生感受詩的內容，充分領悟詩人的情感，然而詩的語言是濃縮的精華，加之詩人的創(chuàng)作背景學生根本無法體驗。所以，不能單單逐句理解詩句的意思，而應引導學生進入情境，進行感悟。

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