�。�2）紅花的朵數與黃花朵數的比是3：2。你能聯想到什么？

　　師：數學與生活是密切聯系的，今天這節課就來研究前兩節所學的比在生活的運用。

　　二、探究新知

　　1、出示例11中的實物圖及例題。

　　（1）讓學生閱讀題目后說說你知道哪些信息？

　�。�2）讓學生說說你是怎樣理解紅色與黃色方格比這句話？（先同桌相互說一說）然后全班交流，學生可能有以下兩種想法：

　�、偌t色與黃色方格數的比是3：2，就是把30個方格平均分成5份，其中3份涂紅色，2份涂黃色；

　�、诩t色與黃色方格數的比是3：2，紅色方格占總格數的3/5，黃色方格占2/5。

　�、奂t色與黃色方格數的比是3：2，也就是紅色方格數是黃色方格數的3/2，或是黃色方格數是紅色方格數的2/3。

　　師說明：在實際生活中，很多情況下，并不只是把一個數量平均分，使每一部分都一樣多，而是在平均的基礎上，按一定的比進行分配，這一題就是把30按3：2進行分配。

　　學生嘗試解答，用你學過的知識來解答例2，并在學生小組內說說你是怎樣想的？

　　說說你是怎樣做的？

　　方法一：3+2=5  30÷5×3  30÷5×2

　　方法二：30×3/5   30×2/5