2.    完成書本第104頁第11題。

　　思考：解答以上題目的關鍵是什么？需要注意的是什么？

　　全班交流。

　　指導學生橫著一行一行地進行觀察和思考，突出要根據同一橫行中給出的兩個數量，推想另一個數量的表示方法。

　　提醒學生注意運用公式進行計算的一般方法和書寫格式。

　　五、思維拓展。（6分鐘左右）

　　書本第104頁思考題

　　啟發學生先用具體的方式表達每組數的排列規律，再逐步把發現的規律抽象為含有字母的式子。

　　六、課堂總結。

　　通過這節課的學習，你學到了什么知識呢？

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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