小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：手和腦的故事

　　一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說(shuō)：“我確實(shí)是萬(wàn)能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣概。

　　大腦聽了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：“你這么自大，太過(guò)分了。其實(shí)，你有什么了不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就？你不過(guò)是依從我的命令行事罷了。”手立即加以反駁：“胡說(shuō)！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西！”

　　他們因?yàn)槌沉俗�，便誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是莫明其妙，弄不清楚。

　　眼睛看見他們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對(duì)。大腦出來(lái)的計(jì)劃，手從實(shí)際生活中，證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步。”

　　聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過(guò)來(lái)。從此，大家和好如初，一同合作了。

　　1、用“√”選擇帶點(diǎn)字的讀音。(2分)

　　興奮（xíng  xìng）          提供（gōng  gòng）

　　緣故（yuàn   yuán）        理睬（cǎi     chǎi）

　　2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

　　驕傲（            ）        立即（            ）   緣故（            ）        精美（            ）

　　3、用“√”選擇帶點(diǎn)字正確的解釋。(1分)

　�。�1）莫明其妙  ①好，美妙；②神奇；③巧妙，奧妙

　�。�2）相  持     ①拿著；②支持③主管；④對(duì)抗

　　4、回答問(wèn)題。(6分)

　�。�1）手和腦為什么爭(zhēng)吵？請(qǐng)用一句話概括出它們爭(zhēng)吵的原因？

　�。�2）手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，造成了怎樣的后果？

　　（3）什么叫“覺悟”？手和腦覺悟到什么？

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