小結：分析數量關系，可以從條件想起，也可以從問題想起，或者結合起來想，這樣就能有條理地思考，找到先求什么、再求什么。

　　三、練習解答

　　1、做練習九第14題。

　　(1)解答第(1)(2)題。

　　引導：現在我們來應用策略解決實際問題，請大家看練習九第14題，看看有哪些條件和問題。

　　交流：你知道了哪些條件，要求哪些問題？

　　練習：請大家根據選擇的條件，獨立解決這兩個問題。(學生解答，指名板演)

　　指出：解決問題時，一方面要靈活運用策略確定先算什么，再算什么……另一方面要選準與問題有聯系的條件列式解答。如果選擇不同的條件，就可以根據數量間的聯系提出不同的問題。

　　(2)提出問題。

　　引導：那我們還能選擇哪些不同的條件，提出哪些不同的問題呢？同學們可以先想一想，還能根據題里的條件提出哪些問題。

　　交流：你還能提出哪些問題？(結合交流，肯定學生的學習態度和提出的正確的問題，選擇板書求兩人用錢相差的元數j兩人一共要用錢的元數問題)