4、練習四第4題

　　（1）出示第4題的兩幅圖。提問：這兩幅圖分別是求幾個幾相加？

　　（2）學生獨立完成第4題，集體交流。

　　三、課堂總結

　　通過今天這節課的學習，你有什么收獲？

　　板書設計：

　　練　習　四

　　乘法：求幾個相同加數的和的簡便運算。

　　乘數×乘數=積

　　教學反思：

　　通過多種形式的復習，使學生更加了解乘法的含義和乘法與加法的聯系。結合具體問題的解決，使學生感受到可以用加法或者乘法算，同時感受到加數相同時用乘法計算更簡便。引導學生對知識進行梳理，培養他們的歸納能力。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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