（8）小組討論15-10等于多少，為什么？17-10呢？18-10呢？

　　小結：看來十幾減10就等于幾。

　　三、反饋完善

　　1、出口算卡片。

　　10＋6    13－3    4＋10    18－8

　　10＋9    12－10   1＋10    16－10

　　2、完成“想想做做”的第1題。

　　教師出示圖畫。

　　3、完成第2、3題。

　�。�1）出示卡片，讓學生直接說得數。

　　提示：為什么10+2和2+10都等于12呢？12-2為什么等于10呢？12-10為什么等于2呢？

　　（2）讓學生把得數填寫在書上。

　�。�3）集體訂正。

　　4、完成“想想做做”第4題。

　　仔細觀察圖形，根據題意答題。