講述：剛才抓小棒的時候我們都是通過數，才能知道抓到了幾根小棒，那每次都要這樣數一數，多麻煩呀！怎樣才能讓自己和別人能一下子看出小棒有多少根呢？你有什么好主意嗎？試著擺一擺。小組成員一起討論。

　　全班交流得出：把十根捆成一捆來數最快了。因為10個一就是1個十。

　　1、談話：我們已經學過的數中最大的數是幾？請同學們從準備的小棒中數出10根小棒，再把這些小棒捆成1捆。

　　2、學生按要求進行操作活動。

　　3、反饋：指名讓一位同學在實物投影上演示：數出10根小棒，再把這些小棒捆成1捆。

　　4、（拿起學生實物投影捆的1捆小棒）提問：這1捆小棒是多少根？（10根）對了，一根一根數，有10根，我們可以稱作“10個一”（板書：10個一）也就是“1個十”（在剛才的基礎上繼續板書：是1個十）。

　　在以后的學習中，我們一般滿了10根小棒就捆成1捆，表示1個十。

　　5、把“10個一是1個十”齊讀兩遍。師：這里“一”和“十”都是計數時常用的單位。（把“一”和“十”描成紅色）

　　6、“1個十”在生活中應用很廣。比如我們去買鉛筆，一般是幾枝鉛筆捆成1捆？（指名回答）這1捆就是1個十，如果買10枝鉛筆就不用一枝一枝地數了，拿出1捆就行。像這樣的例子你見到過嗎？（指名交流）